Třídní učitelky

• HANA VACULÍKOVÁ
• VENDULA ŠVÉDÍKOVÁ
  

---

Co děti potřebují:

• 4 x toaletní papír
• Pumpičkové mýdlo + náhradní náplň
• 2 balíky papírových kapesníčků
• kartáček a pastu
• přezůvky s plnou patou
• pyžamo
• převlečeni podle potřeby a ročního období – vše podepsané, v zimě dávejte dětem převlečení na pobyt venku
• Děkujeme, že svým dětem nedáváte do MŠ žvýkačky, hračky
• Vybíráme 200Kč do fondu SRPŠ (Mikulášský balíček, společná fotka…)

---

VŠECHNY ZMĚNY  V RODINĚ, ZDRAVOTNÍ STAV  SVÉHO DÍTĚTE / ALERGIE, EKZÉMY, PODÁVÁNÍ LÉKŮ/

ZMĚNU ADRESY, TELEFONNÍ ČÍSLO, VYZVEDÁVÁNÍ DĚTÍ  Z MŠ A  JINÁ OMEZENÍ,  NAHLASTE  TŘ. UČITELKÁM.

DĚKUJEME

---

DŮLEŽITÉ

CITACE

ZÁKONNÝ ZÁSTUPCE DÍTĚTE JE POVINEN OMLUVIT NEPŘÍTOMNOST DÍTĚTE ZE VZDĚLÁVÁNÍ NEJPOZDĚJI PRVNÍ DEN JEHO NEPŘÍTOMNOSTI – OSOBNĚ NEBO TELEFONICKY.  ZÁKONNÝ ZÁSTUPCE DÍTĚTE, PRO KTERÉ JE PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ POVINNÉ, NÁSLEDNĚ NEPRODLENĚ PO NÁVRATU ZPĚT DO PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, OMLUVÍ ABSENCI DÍTĚTE PÍSEMNĚ V OMLUVNÉM LISTĚ, KTERÝ SE NACHÁZÍ VE TŘÍDĚ /UDÁNÍ DŮVODU ABSENCE, PODPIS ZÁK. ZÁSTUPCE/.

POKUD NEBUDE DÍTĚ ŘÁDNĚ OMLUVENO, BUDE ZÁKONNÝ ZÁSTUPCE VYZVÁN ŘEDITELKOU ŠKOLY K DOLOŽENÍ DŮVODU NEÚČASTI DÍTĚTE A TY JE ZÁKONNÝ ZÁSTUPCE POVINEN DOLOŽIT NEJPOZDĚJI DO 3 DNŮ ODE DNE VÝZVY.

NEOMLUVENOU ABSENCI  DÍTĚTE ŘEŠÍ ŘEDITELKA ŠKOLY POHOVOREM SE ZÁKONNÝM ZÁSTUPCEM, PŘI POKRAČUJÍCÍ NEOMLUVENÉ ABSENCI DÍTĚTE ŘEDITELKA ŠKOLY ZAŠLE OZNÁMENÍ ORGÁNU SOCIÁLNÍ OCHRANY DÍTĚTE.

---

---

Informace

Tento měsíc se více zaměřujeme na správný úchop psacích a výtvarných potřeb, manipulaci s příborem – stále nám to dělá problémy, práci s nůžkami – rovný střih, kulatý střih. Naši práci můžete vidět v prostorách chodby a naší šatny.

Procvičujeme také oblékání, vysvlékání a  uložení „svých“ věcí na „své“ místo – také je někdy problém.

Vzhledem k tomu že se letos nekonají třídní schůzky – ono se to stejně opakuje, připomínáme jen, že je opravdu důležité:

• PODEPSAT DĚTEM JEJICH VĚCI – chodíme do jiných tříd, pak se nám toulají pyžama, sušíme věci na sušácích – pak se pátrá, co je čí. APELUJEME TEDY, ABY OPRAVDU MĚLI DĚTI SVÉ VĚCI PODEPSANÉ. Není to ani tak pro děti, že si své věci nepoznají, ale pro kontrolu pro nás 🙂 děkujeme
• viz výše jsou pokyny k omluvení dítěte z povinné školní výchovy
• je nutné mít ve školce gumáky a pláštěnku!!!
• z hlediska BOZP:

             POVINNOSTI DĚTÍ

Děti navštěvují MŠ a jsou povinni plnit zejména tyto povinnosti:

• Dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž byly seznámeny (zápis v třídní knize)
• Plnit pokyny zaměstnanců školy

Tyto dvě povinnosti děti MŠ jsou zásadní.

Prvořadou povinností dětí je plnit pokyny učitelů MŠ a ostatních zaměstnanců MŠ.

Vzhledem k tomu, že nelze po dítěti MŠ s ohledem na jeho věk žádat, aby rozpoznalo, který pokyn je mu udělen v souladu s právními předpisy a které v rozporu s právními předpisy, je třeba apelovat na to, aby dítě plnilo každý pokyn pedagogických i ostatních zaměstnanců MŠ.

Ustanovení o povinnostech dětí máme ve školním řádě – viz. webové stránky skolka.bridlicna.cz

Děti musí být poučeny v prvních dnech školní docházky s těmito svými povinnostmi a musí jim být vysvětleno, že pokyn pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců školy se plnit musí.

Cokoli Vám není jasné, nebo potřebujete s něčím poradit, obraťte se na nás, rády Vám zodpovíme všechny dotazy. Pokud nebudeme vědět, zjistíme 🙂

Krásný školní rok 2023/2024 🙂

---

Naše ZEMĚ

SPOLEČNĚ S DĚTMI JSME SE VYDALI Z VESMÍRU NA NAŠI PLANETU ZEMI. A PROTOŽE JI MÁME RÁDI, MUSÍME SE O NI SPRÁVNĚ STARAT.

POMOCÍ RECYKLACE A DOBRÝCH NÁVYKŮ TO JISTĚ ZVLÁDNEME.

V TÉMATU SE SEZNÁMÍME S DRUHY POPELNIC, JEJICH BARVAMI A CO DO NICH PATŘÍ. TAKÉ SE DOZVÍME, JAK TO BUDE DÁL S VYTŘÍZENÝM ODPADEM. ČÍM MŮŽU POMOCI NAŠÍ ZEMI „JÁ“.

NA TOTO TÉMA NAVŠTÍVÍME KNIHOVNU, KDE SI PRO NÁS PANÍ KNIHOVNICE PŘIPRAVILA PROGRAM.

VENKU SI VYTVOŘÍME NAUČNOU STEZKU NA TOTO TÉMA (KDO BUDE CHTÍT, MŮŽE JÍT PO NAŠICH STOPÁCH, AVŠAK NENIČTE NÁM NAŠI PRÁCI – DĚKUJEME).

---

ODPOLEDNE S TATÍNKY

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

DĚKUJEME TATÍNKŮM A DĚDEČKOVI ZA ODVAHU A ČAS, KTERÝ VĚNOVALI AKTIVITĚ S DĚTMI

DĚTI SI VYZKOUŠELI POLYTECHNICKOU VÝCHOVU, PŘI KTERÉ SPOLEČNĚ SE SVÝM RODIČEM/PRARODIČEM VYTVOŘILY ORIGINÁLNÍ DÁREK PRO MAMINKU.

Pomocí hřebíčků vytvořili na malé desce srdíčko, které pomocí bavlnky vyzdobili.

POBYTY VENKU

• 

• 

STAVÍME SVOJE ELLI-OU

ROZVOJ FANTAZIE

DĚTI SI SAMY ZVOLILY, JESTLI CHTĚJÍ STAVĚT JEDNOTLIVĚ, VE DVOJICÍCH ČI VE SKUPINĚ.

• 

• 

• 

• 

Práce u stolečků

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Vznik rakety – kooperace dětí – fantazie, tvorba

• 

• 

• 

• 

• 

VESMÍR

V tomto týdnu jsme se vydali s našim novým kamarádem PAXIm do VESMÍRU 🙂

Učíme se, jak to tam vypadá, jaké jsou planety, že slunce je naše hvězda a naše planeta je ZEMĚ 🙂

---

VESMÍR

V tomto týdnu jsme se vydali spolu s PAXIm do vesmírných dálek.

---

NÁVŠTĚVA ŠKOLY

Dne 4.4. jsme navštívili ZÁKLADNÍ ŠKOLU. Byli jsme se podívat do prvních tříd za našimi kamarády, kteří nám předvedli, co se vše naučili, také jsme si vyzkoušeli některé úkoly na interaktivní tabuli, a podepsali jsme se křídou na školní tabuli 🙂

Návštěva tělocvičny byla aktivní – zahráli jsme si nové hry, které se nám moc líbili.

Děkujeme za možnost strávit s vámi toto dopoledne a paní učitelkám s panem učitelem za připravený program 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

VYCHÁZKY ZA VODOU

• 

• 

• 

• 

• 

Zimní královna

ROZSVÍTÍ SE MANDARINKA?

• 

• 

• 

• 

• 

• 

NAŠE SMYSLY

• 

• 

• 

• 

• 

HMAT: NEJEN PRSTY NA RUKOU, ALE I CHODIDLY CÍTÍME ROZDÍLNÉ POVRCHY:

• 

• 

TVORBA KOLÁŽE K TÉMATU: CHUŤ

• 

• 

KARNEVAL

• 

• 

• 

• 

• 

MARIONETY

• 

• 

• 

DŮLEŽITÉ

Prosíme rodiče, aby do školky posílali děti pouze v případě, že jsou zdravé a nemají příznaky kašle či zelené rýmy.

Tato zdravotní rizika jsou nakažlivá a mohou se šířit mezi dětmi, pokud nejsou léčena. Děti, které trpí neustálým kýcháním, smrkáním a kašláním, mohou snadno přenášet infekce na zaměstnance mateřské školy i na ostatní děti, i ty vracející se do školky po vyléčení.

V této souvislosti vás informujeme, že v případě zvracení a průjmu byste měli dodržovat minimálně 3 dny domácího léčení. Je stále situací, kdy se děti vrací s bolestí bříška a nechutenstvím krátce po dané příhodě.

Prosíme, abyste respektovali školní pravidla a předešli tak dalšímu šíření nemocí. Nemocné děti patří do domácího klidu, ne do školky.

Také žádáme rodiče, aby respektovali informace od paní učitelek týkající se příznaků nemoci u jejich dětí. Chápeme, že jste často velmi vytíženi prací a máte to obtížné, ale prosíme, abyste hledali alternativní řešení než umístit nemocné nebo nedoléčené děti do kolektivu zdravých dětí.

Věříme, že pochopíte, že nám všem záleží především na zdraví vašich dětí. Snažíme se poskytnout jim to nejlepší, a to začíná ve zdravém prostředí kolektivu.

DĚKUJEME ZA POCHOPENÍ A VSTŘÍCNOST

---

NÁVŠTĚVA KRMELCE

POHÁDKA O VELIKÉ ŘEPĚ

• 

• 

Čím se vlastně bavíme…co se všechno učíme.

V tomto období jsme se více zaměřili na samostatnost, sebeobsluhu, upevňování VYKÁNÍ dospělým (stále děti napůl vykají a napůl tykají ).

Procvičujeme:

vizuální motoriku, vnímání viděného – při vycházkách po okolí změny počasí, co umí vítr, stopy ve sněhu, množství – napadlo hodně/málo sněhu, protiklady venku je tma/světlo, brzy/pozdě, snídaně/večeře…, posloupnost děje, prostorová orientace.

Zkoušíme různé výtvarné techniky – malování klovatinou, suchým pastelem, skládání obrázků z jednotlivých tvarů, přičemž opakujeme tvary: čtverec, obdélník, trojúhelník a kruh, jejich barvy – děti samy si pomůcku samy tvořily – rozvoj fantazie.

Upevňujeme si svoje jméno, příjmení, adresa, město.

Děti dostávají jednoduché úkoly (donést jablko, mrkev – předešlý úkol). Úkol dostávají děti, nikoli rodiče, proto nejsou napsané na nástěnce, ani Vás neinformujeme – trénujeme paměť 🙂

Dětem byly rozdány smajlíci za jejich pokroky, aby jste mohli také sledovat jak se děti rozvíjí a zlepšují v dané oblasti.

Učíme se nové básničky, písničky k zimní tématice.

Dále nás čeká zaměření na sluchové vnímání – nejen poslech mluveného slova, ale i zapamatování si jednotlivých instrukcí, např. „Podej si červenou pastelku, papír a nakresli čtverec.“, nebo „Sedni si na modrou židličku, zvedni jednu nohu a jednu ruku“, vyšší level: „Sedni si na modlou židličku, zvedni pravou nohu a levou ruku“…

Slabikování jednotlivých slov, vytleskávání, rytmizace apod. Rýmování: les / pes, strom / hrom… Čtení zleva doprava, orientace na řádku apod.

Venku je nám stejně nejlíp

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Pracujeme co to dá 🙂

• 

• 

• 

Naše výtvory jsou k vidění v naší šatně a schodišti k ní 🙂

Sférické divadlo

• 

Hrátky v tělocvičně

• 

• 

• 

Pracujeme 🙂

• 

• 

• 

Vánoční keramika

• 

• 

• 

VÁNOČNÍ PERNÍČKOVÉ HRANÍ S RODIČI

• 

• 

• 

• 

• 

DNE 2.12.2023 VYSTUPUJÍ DĚTI PŘI ROZSVĚCENÍ VÁNOČNÍHO STROMU. JELIKOŽ JE TO SOBOTA, PROSÍME DOSTAVTE SE S DĚTMI NEJPOZDĚJI 15:45 NA NÁMĚSTÍČKO (AUTOBUS. NÁDRAŽÍ) U PODIA – TAM NÁS UVIDÍTE 🙂

• 

DIVADLO

• 

• 

Návštěva knihovny

• 

• 

• 

DNE 28.11.2023 TJ. V ÚTERÝ JEDEME DO RÝMAŘOVA NA DIVADLO.

Informace v šatně 🙂

„Proč vodníci nepečou chleba“- Mahen Rýmařov

odkaz na stránky Mahen-rymarov (webnode.cz)

Divadlo – „Jak Karlík zachránil babičku“ – pondělí

V pondělí k nám přijela paní Mgr. Lucka Víchová s pohádkou o Karlíkovi.

Pohádka se dětem moc líbila, do představení byly aktivně zapojováni a celkově si odnesly prima zážitek.

🙂

• 

sv. Martin – úterý -čtvrtek

tento týden jsme se balili o sv. Martinovi. Na toto téma děti udělaly spousty pěkných výtvorů viz. šatna 🙂

Děti si procvičovaly a upevňovaly práci se šablonou, nůžkami, lepidlem, vyzkoušely si práci s raznicí na vločky, namotávání provázku na „loket“ a následné provlékání jednotlivých provázků dírkou a očkem – tvořily hřívu Martinova koně.

Digi – stínový příběh o sv. Martinovi, rozbor příběhu, poučení, že i když nechceme, měli bychom se naučit dělit 🙂

Bing Videa

Návštěva tělocvičny – čtvrteční aktivita

Nepřízeň počasí nám umožnila vyzkoušet si cvičení a dovádění v tělocvičně.

Děti byly rozděleny do jednotlivých družstev a jejich úkolem bylo vymyslet aktivitu pomocí kruhů, kloboučků a kytiček.

Jednotlivé cviky předvedli kamarádům a ti ji dle pokynů prováděli.

Poté jsme postavili překážkovou dráhu. Cílem bylo udržet zástup dětí, provedení cviku dle pokynu učitelky, umět se zařadit, kázeň v zástupu.

Neopomněli jsme ani pravidla a bezpečnost při činnostech v tělocvičně. Na závěr si děti zahrály hru “ Na rybičky a rybáře“.

• 

• 

• 

• 

• 

Digitální kompetence dětí v MŠ

• 

TELEVIZE

Ve třídě včeliček nám přibyla televize. Není však určena k dívání se na pohádky, ale jako pomocník k rozvoji digitální gramotnosti dětí v mateřských školách.

Díky této televizi všechny děti vidí, co se promítá.

V tomto týdnu jsme si s dětmi mohli promítnout elektronickou knihu ve formátu PDF. Tato kniha se jmenuje ONLINE ZOO.

V knize jsme se seznámili s paní ředitelkou Eliškou, opičákem Oldou a pandou Pavlem.

---

Loutkové divadlo s pohádkou O Koblížkovi

V tomto týdnu jsme si hrály s pohádkami. V pondělí jsme hrály pohádku O Veliké řepě – herci v kostýmech. V úterý jsme hráli pomocí papírových loutek pohádku O Koblížkovi.

• 

• 

• 

Stavebnice ve družstvech

Při této činnosti děti trénovaly paměť – u které stavebnice jsem si včera hrál/a a kdo byl se mnou ve družstvě. Rozvíjeli si hrou fantazii, každé dítě postavilo to, co ho zrovna napadlo, ať už samostatně, nebo společně.

• 

• 

• 

• 

Páteční podzimní dovádění – společná aktivita dětí

Děti se domlouvaly mezi sebou, rozvíjeli spolupráci, a po práci legraci. Dodržovaly pravidla při skocích do listí, stání v zástupu (nepředbíhaly se, dodržovaly zařazování atp.).

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

OPÉKÁNÍ ŠPEKÁČKŮ A TŘÍDNÍ SCHŮZKY

DNE 17.10.2023 V ÚTERÝ V 15HODIN, ZVEME RODIČE SPOLU S DĚTMI KE SPOLEČNÉMU OPÉKÁNÍ ŠPEKÁČKŮ NA ZAHRADĚ MATEŘSKÉ ŠKOLY.

ŠPEKÁČKY NEBO CO MÁTE RÁDI SI, PROSÍM DONESTE SEBOU. OHEŇ A KLACKY MÁME 🙂

RODIČŮM PŘI TÉTO AKCI BUDOU PŘEDÁNY DŮLEŽITÉ INFORMACE!

PŘI NEPŘÍZNI POČASÍ SE USKUTEČNÍ JEN TŘÍDNÍ SCHŮZKY VE TŘÍDĚ VČELIČEK

Týden: 2.10.-6.10.2023

Tento týden děti začaly grafomotorickým cvičením na velký formát – tabule a A3, kde procvičovaly oblouk tam a zpět s písničkou „Zajíček své jamce“. postupně se velikost papíru zmenšila na A4.

Pracovali se šablonou, nůžkami, vodovými barvami, tužkou atp., kde jsme sledovali dovednosti dětí a upevňovaly správné návyky k dané práci. Výsledky jsou k vidění na nástěnce v šatně (drak). Dbáme na pravidlo podpisu v pravém dolním rohu, a upevňujeme tento návyk + umět se podepsat.

Ve čtvrtek děti absolvovaly poznávací výlet do MUZEA Rýmařov na výstavu NEPŘÍRODOPIS – VIZ FOTO NÍŽE.

Celotýdenní práci děti zakončily „vařením“, kdy si „samy“ připravili těsto na bramborové placky a samozřejmě po usmažení si je snědly 🙂

BRAMBORÁK

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Děti si samostatně vyzkoušely oloupat bramboru, nastrouhat, ovoněly si koření a nakonec vše zamíchaly. Hodné paní kuchařky jim bramboráčky usmažily 🙂

TO VÁM BYLA DOBROTA 🙂

Výlet do MUZEA na výstavu NEPŘÍRODOPIS

• 

• 

• 

• 

Ve čtvrtek 5.10.2023 navštívili děti se svými paní učitelkami muzeum v Rýmařově. Seznamovaly se s pojmem muzeum, co vše se dá v muzeu vidět. Děti si prohlédly stálou expozici a časově omezenou výstavu na téma: NEPŘÍRODOPIS.

Touto akcí si děti rozšiřovaly kulturní cítění a fantazijní představivost.

Grafomotorika a jemná motorika

V tomto týdnu si děti procvičovaly jemnou motoriku pomocí navlékání korálků a s novou mozaikou.

Grafomotorické cvičení, viz.foto. Samozřejmostí je dbát na správný úchop psacích potřeb.

Vše je k vidění v šatně dětí 🙂

• 

• 

• 

• 

• 

Pouštění draků

• 

• 

• 

• 

Za každého počasí chodíme ven a je to prííma

• 

• 

• 

• 

Hry na fotbalovém hřišti s prvním stupněm základní školy

• 

• 

• 

• 

• 

PRVNÍ TÝDEN VE VČELIČKÁCH

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

První týden ve Včeličkách jsme si moc užili. Ráno jsme někteří měli ještě rozpaky, ale během dne bylo dobře. Počasí nám přeje, tak toho využíváme k pobytu venku, průzkumu okolí školky, pozorování změn kolem nás a v přírodě.

Učíme se své nové značky, nemáme už obrázky, ale geometrické tvary, různých typů, barev a počtu. Seznamujeme se s novou třídou, kamarády, paní učitelkami. Opět se učíme režim dne, pravidla a bezpečnost.

Postupně si zakládáme „Portfolio předškoláka“, vyplňujeme si „Knihu o mě“. Hrajeme různé pohybové hry jako Rybičky, Na sochy, cvičíme chůzi v zástupu, poskoky, poskoky snožmo, běh jeden za druhým, chůze pozpátku, změnu pohybu dle pokynu učitelky na signál atp.

Samostatnost na WC, v umývárně, sebeobsluhu při svačině, manipulaci s příborem a správné stolování při obědě, učíme se ROVNÁ ZÁDA, umět rovně stát, sedět, při práci neležet na stole… Zde prosíme rodiče o upevňování i doma 🙂

Nepracujeme jen, ale také si hrajeme, zkoumáme nové hračky, stavebnice, pomůcky, které máme ve třídě a herně.

Za týden jsme toho stihli hodně 🙂 a ještě i besedu s dravými ptáky.